课程内容
您当前位置:北京大学国学培训 >> 课程汇总 >> 国学知识 >> 浏览文章

胡适及其“追随者”

文章发表:2016/4/22 16:33:14 文章出处:艺术中国(ARTX.cn) 作者:佚名 【字体:

1962年2月24日,新文化运动的中坚人物之一胡适去世,享年七十一岁。于今,又半个世纪过去了。胡适的学生唐德刚在《胡适杂忆》中说,胡适是传统中国向现代中国发展过程中继往开来的启蒙大师。“继往”,是指胡适在学术旨趣上,继承了中国传统的学术方法、资料整合能力,“开来”则是指胡适引介西方学术方法论,在中国语境中,重新理解问题。而最后一点,“启蒙大师”,则是指胡适学术方法与理论,获得了五四之后新一代知识分子的极大认同。毫无疑问,胡适以其学术上的大胆创新、个人亲和力与组织力,为创造中国现代思想开辟了一个新的空间,并且注入了极大的个人色彩,至今日,仍余风不绝。

2月24日,是新文化运动领军人物胡适逝世50周年纪念日。在近代中国,胡适无论是在文化、思想和学术领域,还是在社会的多个层面,均产生过巨大影响。就胡适产生影响力的具体原因,本报记者专访了社科院学部委员,胡适研究会会长耿云志先生。

耿云志:胡适的影响至今犹在

胡适倡导的白话文运动改变中国

新京报:胡适成名于新文化运动,你怎么看这场运动中的胡适?

耿云志:最主要的就是,胡适是新文化运动的核心人物。新文化运动的一些中心课题,都是他首先提出来的,而且,人们讨论也都是围绕着他提出的问题来进行展开的。

新文化运动在中国近代史上,特别是在民国史上,是一个非常重要的运动,它对于我们中国社会的发展,对中国人思想观念的改变,对五四以后,中国的政治发展,学术文化发展,都有开创性或者决定性的影响。而胡适是这个运动的领军人物,所以他就很容易得到很多人的认同,了解和尊重,甚至于崇拜。

新京报:新文化运动的成就何在?

耿云志:新文化运动一开篇就是文学革命运动。1917年1月,胡适发表了《文学改良刍议》,他讲的文学改良,是要改变过去古文文学占统治地位的状况。一些古文文学言之无物,无病呻吟。小说、戏剧、诗歌等,都受过去的形式和过去旧观念的束缚,不能反映当代人的一些真实的思想感情,要来一个文学革命。胡适在美国的时候,跟他的朋友就已经辩论过这个问题,而且已经提出来了文学革命。但是,他仅仅还是一个在美国留学的学生,国内有很多老师,他不好意思把这个调子唱得太高,就很谦逊地说“文学改良”,而且是初步的一些想法。

新京报:在教育方面,胡适又有哪些影响?

耿云志:胡适1917年一回来就进入大学了,他首先关注的是大学的改革,认为大学应该向着研究院的方向发展,他认为,大学应该培养有思想能力,有研究能力的一些专门人才。所以他说大学应该办研究所。北大以前没有研究所,他首先办了一个哲学研究所,起了开风气的作用。胡适对高等教育的主张,被蔡元培采纳了。可以说,往研究型大学发展,胡适是奠基人。

在教育上,胡适还有一个很重要的贡献,胡适为中国确立了一个比较适合中国国情,又跟国际教育接轨的中国新学制。全国教育会联合会1922年在山东济南开会,胡适参加了这个会,亲自起草了新学制的方案。这个学制跟我们后来沿用了几十年的中国学制是大体相同的,没有什么变动,小学六年,中学六年,大学一般四年,跟我们现在几乎完全一样。另外,职业学院设立一些专科,有初级职业学校,专门职业学校,相当于现在的技校和中专,让中国的教育比较稳定地往前发展。中国原来学制不完善,各地学制不一个样。所以大学里面办预科,念两年才能入专科,这是一个很不正常的教育体制。按照胡适的办法,逐渐消灭了这种预科。

3 学术:创造新典范

新京报:那么,在学术研究方面,胡适的贡献是什么?

耿云志:胡适为中国近代学术的发展起了开创性的作用,他建立学术的新范式或者新典范,首先就是《中国哲学史大纲》,1919年2月出版,这本书吸收了西方的科学思想,有系统利用现代的治学方法来整理中国古代哲学。所以,蔡元培高度评价他这个书的研究方法,认为起到了示范的作用。

《中国哲学史大纲》讲的是哲学史大纲,但是对它感兴趣的人远远不止搞哲学那些人,北大的世界史教授齐思和有一个回忆材料说,他当时在南开读中学,几乎每个人都买了一本《中国哲学史大纲》。这个书的影响非常大,很短时间就加印了多次。

尽管冯友兰等人在中国哲学史研究系统、深入方面超过了胡适,但是并没有离开胡适所创立的这个基本方式。冯友兰晚年写回忆也承认,我们还是受胡适这本书很大的影响。

转自:http://www.artx.cn/news/118974_1.html
在线报名(提交表单后我们将及时联系您)
课程: * 公司名:
姓名: 性别: 传真:
电话: * 邮箱:
手机: * 身份证:
地址:单位职位: